[摘 要]现在的职教学生缺乏对体育学习的积极性，他们完全是被动的接受而非主动的学习，而积极性又影响了体育的学习效果，因此通过本文浅谈通过一些方法来激发职教学生的体育学习的积极性。

[关键词]激发 体育学习 积极性

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）19-0228-01

随着国际发展交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家之间外交及文化交流的重要手段。体育贯穿了人类社会发展的整个过程，从最初的为了生存逐渐上升到现在的思想品德、社会文化等精神层面；只有体育才能让人类忘记战争、忘记灾害、忘记仇恨走到一起。体育活动伴随着人的一生；而对于我们体力和脑力并重的蓝领技术工人来说，体育更显现的尤为重要，他直接关系到我们的职业发展和专业幸福。由于受到诸多方面的影响和限制，职教学生缺乏对体育学习的积极性，这将影响他们一生的职业发展。在健康的定义中，把健康分为身体健康、心理健康和社会健康，毫无疑问体育是学生获得三方面健康的重要途径；而我们的职教学生受到中小学体育惯性思维的影响对体育失去了主动学习的兴趣。要想增进学生健康，让体育课为专业发展服务，激发学生的体育学习积极性就显得尤为重要。

一、 从思想上积极转化学生对体育教学的态度

正所谓态度决定高度，没有积极的态度学生不可能去积极的参与体育活动。……