李丽燕

【摘要】  随着我国新课程教学标准的快速发展，对学生提出了更高的要求，尤其是在课堂教学的过程中，必须要充分发挥学生的主观能动性，增强学生自主学习的能力。本文通过对培养小学生自主学习能力的策略进行深入的研究，能够有效激活学生的学习主动性，帮助学生树立自信心，促进学生养成正确的学习习惯。

【关键词】  小学生 自主学习 能力培养 策略探究

【中图分类号】  G622               【文獻标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-086-01

小学作为学生成长发育的关键期，对学生的未来发展和最终能力素质的形成至关重要，在小学阶段，通过培养学生自主学习的能力，可以满足社会发展的客观需求，也是当前新课程改革的要求能够促进素质教育的快速实施。在小学生自主学习能力培养的过程中，必须要从以下几个方面进行：

一、激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力

对小学生来说，由于他们天性活泼好动，对外界事物会具有非常强烈的好奇心，所以教师应该适当的激发学生的学习兴趣，让学生能够保持持久的学习动力。在课堂教学时，教师应该积极转变自身的思想观念，让学生成为课堂教学的主体，激活学生的学习兴趣，提升学生自主学习的能力。例如，教师可以适当的进行问题情境的创设，让学生能够将所学的知识与生活实际紧密联系，激发学生学习的热情，让学生能够在日常生活中将所学的知识融会贯通，提高学生对知识的熟练运用，强化学生发现问题、解决问题的能力。……