王若效

【摘要】  现代的教育不是孤立的、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开家庭——学校——社会这三个方面的环境影响。而对于学生而言，学校和家庭都是非常重要的教育环境。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。所以，我们必须和家长进行有效的联系、沟通，以便相互了解与理解，在教育孩子的理念、标准、实践方面达成共识，进而形成教育的合力。

【关键词】  教育环境 沟通 共识

【中图分类号】  G635.1              【文獻标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-195-01

家校联系沟通的方法和技巧有很多，我通过这几年的班主任工作实践总结出以下几种方法：

1.用好学生素质报告手册进行家校沟通

目前我校采用的《龙门县学生综合素质报告册》内容包括：学生综合素质评价表、学科测试成绩（包括期中考试和期末考试及总评）、班主任寄语（该生的基本情况主要表现、该生的特长、对该生的期望目标等）、放假附告和家长意见等。学生报告册每学期班主任发放一次并在学期开学时收上来以便及时查看家长的反馈和寄语。因为这份素质报告册内容设计温馨实用，备受我县广大师生和家长的喜爱。

素质报告册是一种传统的家校联系手段，它是家校之间驾起的最原始的连心桥之一，在一定程度上拉近了学校和家庭之间的距离，班主任在使用上贵在持之以恒。……