阮彩娥

【摘要】  对于人的发展来说，中学生阶段是人生价值观和是非观形成的重要阶段，在这个阶段里，中学生的心理、生理、认识、感知、思维等方面变化明显，是一个关键时期。实施正确健康的家庭教育，对孩子树立并实现理想信念、成为社会有用人才至关重要。然而现实生活中，因家庭情况差异，世俗观念等诸多因素的存在，初中生家庭教育成为一个比较突出的问题。基于此阶段初中生的特征，本文将探讨处在该阶段孩子的家庭教育措施。

【关键词】  初中生 家庭教育 发展

【中图分类号】  G635.5               【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-196-01

一直以来，受到传统观念影响，中国父母对孩子的期望就是“望子成龙、望女成凤”，但是孩子在学校的表现如何，在成绩单上、排名表上，老师的评价上一目了然，当孩子成绩有下降的趋势时，家长马上变得很紧张，生怕自己的孩子拖了后腿，马上对孩子加以口头训斥，严重打击孩子的学习自信，“棍棒下出人才”“虎父狼妈”的观念不但没得到改正，反而有愈演愈烈的趋势，再加上初中阶段的孩子处于叛逆期，很容易因为父母的责怪和焦虑产生过激行为，父母的逼迫和拒绝沟通只会取得适得其反的效果。孩子一旦出现问题，家长一定要及时重视起来，可以和学校跟班主任沟通。在与孩子交流时，多鼓励和表扬，学会发现孩子的优点，培养孩子的信心，让他们在下次能取得好的学习成绩。

1.初中学生阶段性发展特征

进入中学之后，不同于……