李丹

摘 要：兴趣是最好的老师。如果机械地重复训练，学生会逐渐变得无聊、疲倦和疲倦，无法激发实践的兴趣，也无法激发学习的积极性。为了提高学生对口语算术的兴趣和教学的乐趣，我们可以根据教学的具体内容，巧妙地设计出训练方法。

关键词：兴趣 视觉算术和听觉算术 注重算术和推理教学 长期训练

兴趣是最好的老师。如果机械地重复训练，学生会逐渐变得无聊、疲倦和疲倦，无法激发实践的兴趣，也无法激发学习的积极性。为了提高学生对口语算术的兴趣和教学的乐趣，我们可以根据教学的具体内容，巧妙地设计出训练方法。我在口算计算训练中采取了以下措施：

一、视觉算术和听觉算术是口语算术练习的两种基本形式

视觉算术可以通过观察对象、用脑计算和用嘴说话来计算，而听算术则需要听、用脑记忆和用脑计算来计算数字，这是比较困难的。经常改变口语算术的形式，把视觉算术和听觉算术结合起来，交替使用，可以提高学生对口语算术的兴趣，使他们的学习心理保持积极的状态。阿尔法急答练习能提高口语算术的速度，培养学生思维的敏捷性。

1.老师提前在卡片上写口算题，让学生快速出示卡片来回答

这种形式可以激活课堂气氛，激发学生的兴趣，增强学生的集体荣誉感。在培训过程中，老师先在黑板上画了一棵树，然后把苹果形状的口算卡贴在树上，做成一个带磁铁的苹果。无论是谁以驾驶火车的方式得到了正确的计算结果，他都可以把苹果摘下来，交给自己所有，这样摘下更多苹果的小组就赢得了荣誉称号。……