王洁

【摘 要】 英语课程是小学教学中的重要课程之一，它最终的教学目的在于提高学生的语言综合运用能力，而语篇就是完成小学英语教学最终目的最好的材料，学生语篇意识的形成有助于其英语学习，能提升其英语素养，强化英语思维。本文将就小学中年级的英语语篇意识培养进行简要探讨，并提出相应的意见帮助学生提高语篇意识。

【关键词】？小学；中年级；英语；语篇意识；培养；实践

语篇素材是小学英语教师培养学生语言综合运用能力最好的素材，是学生获取语言知识的重要渠道之一，语篇素材的处理运用能帮助小学中年级学生形成良好的语篇意识，在巩固小学中年级学生的英语单词、知识基础上，再培养学生的英语语言交流能力、思考能力，促进学生英语学习。

一、小学中年级英语语篇意识培养的作用

语篇教学通俗来说就是在具体的情境中进行相关单词和句型的教学，将单词加入句型中，从句型的整体入手，让学生对单词、句型有一个更加完善的概念。在小学中年级中培养学生的英语语篇意识有助于学生英语学习，能帮助学生更好地理解英语相关词句的含义，能让其在实际运用过程中合理应用，并让学生在长期的语篇感知下摸索出语篇阅读技巧，在一定程度上大大提高了学生的语篇阅读理解能力。通过英语语篇意识的培养，小学中年级学生的英语素养也能得到极大的提升，在学习过程中能跳出语法的束缚，培养自身英语语言思维，更深入地去理解英语词汇、句型的含义，了解其独立性、完整性、用法等。……