李雯姝

门外寒风刺骨，门内热火朝天。各位看客，欲知此事如何，还得细细道来。

推开办公室的门，平时在讲台上不苟言笑、严肃刻板的老师们，现在纷纷化身话剧演员，生动形象地模仿自己班级发生的糗事、怪事。“现在的孩子不好教啊！”“他们也太不懂事啦，我前脚刚出教室门，后脚就打起来了，我的护心丸呢！”……

你会发现原来同事们真的很可爱，一边抱怨，化身为段子手去吐槽，一边还得保持职业素养，去教育跟感化问题孩子。其实老师们也很容易被打动，小朋友只要委屈巴巴地看着老师，认真反省自己的错误，再拿出杀手锏，写个小纸条给老师——“对不起，老师，再给我一次机会，不要生气啦！”听到这样的话，那老师们只能再打起精神，好好投身于“战场”啦。

“小骗子”——史同学

懵懵懂懂的史同学，在你批评他的时候，他就会睁着圆溜溜的眼睛笑眯眯地看着你，不是那种挑衅或者是嘲笑，他笑只是想表达对你的尊重。我在批评他的时候经常笑场，绷不住严肃的面孔，因为我看到他黑乎乎的小眼珠里都是我，那个正在批评他的我，那一刻，我就再也严肃不起来了。之后我就开始反思：这件事真的那么严重吗？他真的有那么可恶吗？除了批评，还有更好的办法去解决问题吗？往往这个时候，我就已经失去了要去教育他的本心，开始好言好语地跟他讲道理。

当我满脸慈爱地看着他去上音乐课的背影，沉浸在自己的假想中，“他这回一定好好表现，不调皮了吧！