程晨

摘要：初中阶段是英语学习至关重要的阶段，基础知识贯穿整个初中英语教学过程。在这个阶段，初中英语教师必须不断完善自己的教学理念，紧跟时代发展潮流，与时俱进，不断更新教学模式，帮助初中生快速而有效地掌握英语学习方法，最终促进学生英语能力的提升。本文对如何在初中英语教学中创新教学思想，改进教学方式，提高学生掌握英语学习的能力作了探讨。

关键词：兴趣  自信心  学生主体

一、良师如友，搭建感情纽带

在初中英语教学中，教师会发现一些学生对英语课避而远之，其中重要原因之一是英语教师不懂得如何在课堂教学中对学生动之以情。在英语教学中，教师要在心理上与学生保持近距离，在情感上善于和学生产生共鸣，千方百计地在师生之间搭建情感的纽带。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有在师生关系较为融洽时，学生才会接纳你，才会“亲其师，信其道”。当然，要想让学生“信其道”，教师先要主动地发起“情感攻势”，一方面能有效活跃课堂气氛，另一方面能充分调动学生的积极性与主动性。所以，教师在上课时，不仅要注意调整自己的情感状态，在课堂上时刻保持热情洋溢，更重要的是用自己的情绪感染学生，师生感情融洽，气氛和谐，达到协调一致，师生同乐的境界。

懂得宽容和原谅学生的过失亦是一种美德，同样也是一个教师必备的素质和修养。以自己的宽容，触及学生的内心世界，成为学生可以推心置腹、诉说衷肠的人，从而达到与学生“打成一片”的目的。……