罗南南

摘 要：近些年来，核心素养引起了越来越多从事教育工作的专家学者的关注，对于在教育的过程中究竟要培养出什么样的人，提出了更高层次的思考。同时，核心素养教育也是我国在深化教育教学改革过程中一个十分重要的研究课题，而基于数学核心素养的小学数学则是对于小学数学教育教学改革工作提出的更高要求。因此，在小学数学教学中应该更多地融入核心素养的教学理念，从而更好地培养学生的数学思维能力，促进其综合能力的全面提升。

关键词：数学核心素养;小学数学;教学改革

所谓数学核心素养，它不单单是指小学生在学习过程中形成的对于数学知识的掌握和理解，也不是一般意义上我们所说的数学能力，它是一种在数学基础知识之上发展起来的、高于简单的对于数学知识的掌握和理解的一种综合素养。小学数学核心素养体现了数学的本质和思想，它的形成和发展，有助于小学生在具体的数学学习情境中发现问题、提出问题，最终获得解决问题的办法。那么在具体的小学数学实践教学中，如何对小学生进行数学核心素养的培养，推动小学数学教学改革的发展，本文主要从以下三个方面进行论述。

一、营造良好课堂氛围

教师在进行课堂教学的过程中，要能够时刻以学生为教学的主体，要适当地放低自己教师的姿态，尽量和学生打成一片，用学生感兴趣的话题或事物来激发他们学习的兴趣，通過这样的方式来和学生找到共同交流的话题。……