李佳临

【摘要】随着社会的不断发展，幼儿教育逐步受到人们的重视。而英语作为幼儿教育的重要组成部分，其地位和重要性也逐渐凸显，因此对于如何建立“快乐型”儿童英语课堂进行深入研究分析对幼儿英语教育的更好发展具有重要的意义。想要孩子爱上英语，自主学习，兴趣是关键。所以，这就需要教师在幼儿英语课堂上建立一个活泼轻松，快乐有趣的教学氛围，让孩子们能在快乐中学习，在学习中找到快乐。

【关键词】快乐型课堂 幼儿英语教学 兴趣

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0254-02

一、研究意义

教学对象的特殊性决定了幼儿英语课与普通的在校英语课教学相比具有灵活多变、实践性较强以及课堂情况较为复杂等特点。这些特点也要求幼儿英语教师在具有较强的专业水平的纯熟的教学技巧的同时，也应该根据所教授幼儿的具体情况采用灵活多变的课堂教学模式，努力调动孩子们的课堂积极性，在根据课本内容教学的基础上进行教学方式的创新，通过积极的引导使幼儿参与到课堂中，从而激发幼儿对英语的学习的乐趣，为日后更高阶段的英语学习打下基础。

二、幼儿英语学习的现状及问题

1.幼儿英语教育充满盲目性和功利性

目前，大多数家长对幼儿英语教育的盲目追捧和幼儿英语教育过于注重功利性成为制约幼儿英语教育发展的一个瓶颈。伴随着人们对幼儿教育关注度的提升，社会上出现了……