贾玉英

【摘要】随著网络技术的不断发展，在小学的教学管理中可以通过班级博客的方式，来提高小学班级的管理实效性。本文主要叙述一下如何创建班级博客，以及通过班级博客提高班级管理实效性的具体策略。

【关键词】班级博客 班级管理 实效性

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0186-02

引言

班级博客作为一个新生事物，已经在各个中学的班级管理中起到了一定的作用，老师可以通过班级博客内的内容对学生的学习情况和生活情况有一个基本的了解，在今后的班级管理过程中，老师就可以针对不同学生的实际情况，对学生进行针对性的帮助和照顾，这样才能不断提高老师对班级学生的管理效率。

一、记录学生的成长

在小学的教学中，老师还要指导学生培养写日记的好习惯，由于写日记会受到时间、地点、位置的限制，学生可能会由于很多的原因导致了没有写当天的日记。

为此，我们可以让学生学习使用博客来记录自己的成长，使用博客记录，不仅减少了其他外界因素的限制，而且电子产品的吸引力对学生还是很有诱惑的。学生通过记录自己的成长，并制作出年度怀念电子图册。让学生通过写博客的方式，不断的给自己增强自信心，在学习中也能勇于向前[1]。

二、利用博客促进班级的凝聚力

班主任作为班级学生的辅导员，就要提高班级学生的主人翁精神和班级的凝聚力，打造属于自己班级的一个文化环境。由于现在大多数学生都是独生子女，在学习和生活中都是以自我为中心的，很多的事物不愿意去分享，也不愿意去交流。……