数学核心素养的小学数学教学改革研究
2018-10-21李文萍
新教育时代·学生版 2018年42期
李文萍
摘 要:我国一直在实施教育体系改革,学校明确指出学生必须提升核心素养。要做到这一点,各学科老师应重点培养学生的核心素养,将其融入到课堂教学中,这样核心素养才能发挥其作用。对此,笔者先对数学核心素养所包含的内容进行简单介绍,这对小学数学教学最常见的问题展开分析,接着研究了小学数学教学该如何实现学生核心素养的提高。
关键词:数学核心素养 小学数学 教学改革
引言
我国正大力发展社会经济,教育经过深入改革之后,人们将核心素养作为教育教学过程中的一个重要问题。核心素养主要是为了使学生具备良好的品德修养,增强他们的关键能力。数学核心素养相当于基础素养的一种,它在教育教学占据了重要地位。数学教学通过实施改革,既实现了教学形式的创新,也有利于学生提高自身的核心素养。本文主要围绕核心素养对数学教学改革的重要性展开了深入探讨。[1]
一、小学数学核心素养的内涵及重要性
1.核心素养内涵
在小学数学过程中,难免会提到核心素养,它指的是小学生进入数学学习阶段,通过学习一些基本的数学知识,掌握相应的数学方法,合理运用数学逻辑、思维,将其转化成实践能力。数学知识、思维以及方法都可运用到实际生活当中,由此对问题进行分析并提出有效的解决方案。[2]
2.数学核心素养的重要性
教育应建立在核心素养的基础之上,这样学生综合素质才能得到全面發展,各学科才能实现二度利用。……
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