陈琳

中专生的学习态度及学习认知影响了文化课学习成绩。因此，中专政治教师在传播政治理论知识的同时应提高中专生对学习的认知与态度，实现中专政治课教育教学目的。[1]

一、提高中专学生政治课重视程度、发挥学生主题作用

大部分学生对政治课重视程度不够，认为政治课是副课。如今社会信息量大、节奏飞快聊、资讯纷繁，一个人的思想素质对了解社会、观察社会，甚至融入社会都有着非常重要的作用。政治这一学科理论知识过多，由于理论性过强导致学生学习兴趣较低，学习成果较差。实则不然，政治这一学科并非全部理论化，他没有数理化中逻辑思维极强、极其枯燥的公式，也没有英语、语文中那一翻译的字词和语句，只要学生能够提高对政治课的重视程度，提起对政治课的兴趣，在上课时认真听讲，记笔记，对看多读多背知识点，多与老师进行沟通，每个学生都会取得出色的政治成绩。为了提高学生课堂兴趣，教师应在课堂上营造良好的学习氛围，调动学生听课热情和积极性，首先，教师在政治课开始之前，借助课堂前言，引导学生理解理论知识，并理解理论知识的重要性，激起学习政治的兴趣；其次，教师在政治课堂中应与学生形成平等民主的师生关系，使学生敢于发表政治观点，能够与老师和同学交流心得，在政治学习中真正领悟到“亲其师，信其道。”在政治学习中工会发现很多难题，部分中专生面对难题第一反应就是逃避，教师应给予学生更多關爱，去了解学生心理变化，使学生对老师产生依赖和信任，真正的与老师做到亦师亦友。……