摘 要：近年来大专院校学生心理问题剧增，辅导员心理学素养亟待提升，大专院校可以通过配备心理学专业人员、完善心理培訓体系、共建心理服务平台、落实工作保障四个方面来应对，同时离不开辅导员的自身努力，提升其心理学素养，为社会培育更多优秀人才。

关键词：大专辅导员 心理学素养

近年来，随着留守儿童逐渐长大成人进入高校，各高校心理问题学生增加，大专生心理危机事件发生率逐年攀升，恶性事件层出不穷。虽然，大专辅导员队伍素质越来越高，以研究生为主，可是专业来源繁杂。不论是辅佐学生成长成才，还是识别、矫正异常心理，拉住危机干预的第一防线，教育学和心理学的知识、技巧在这份工作中发挥着举足轻重的作用。综上，心理学及非心理学背景的辅导员，对于提升自身的心理学素养都是很有需要的，大专院校辅导员心理学素养提升可从以下几个方面展开。[1]

一、配备心理学专业人员

心理学素养包括心理学的专业知识和专业技能，经过本科、研究生阶段的心理学专业研习的人才具备一定专业程度。中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知中提到：“各高校要建设一支以专职教师为骨干、以兼职教师为补充，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质良好的心理健康教育师资队伍。”大专院校属于高校的一分子，理应加大心理学专业人才的引进和培养。扩大本校的心理学人才库，能整体提升学工线心理学素养。……