张芳芳

摘 要：阅读作为小学语文教学中的重要组成部分，在培养和锻炼小学生的综合读写能力上发挥着不可替代的作用。目前，很多小学语文教师采用了读写结合的方式来进行阅读教学，这不仅对教学工作有很大的帮助，而且在促进小学生综合语言能力提高上也有着积极的意义。本文就小学语文阅读教学中读写结合策略的应用进行了分析，以为教学工作提供有益参考。

关键词：小学 阅读 读写结合

阅读既是学生领会文章作者的写作思想、掌握写作方法的重要途径，同时也是加强语言文字素养的一个重要途径。在小学的阅读教学开展过程当中，教师要注意采用合适的教学方法，把阅读和写作有效的融合起来，让小学生在理解文章含义的同时，掌握更多的交流方式方法。[1]

一、读写结合的方法在小学语文阅读教学中的重要作用

在小学语文教学当中，阅读既是教学内容的重点，同时也是教学过程当中的难点。很多小学语文教师对如何开展好阅读教学费劲了心思，但是取得的效果与预期的目标之间还存在着一些距离。从客观上讲，通过大量的阅读，能为小学生积累更多的写作素材，并加深其对相关知识点的理解，为学生构建阅读和写作的平臺。并且，读写结合的方式还能提高学生的语言表达能力。阅读和写作可以相互促进，学生通过充分的理解和体会，才能将在阅读中学到的表达方式、写作技巧等运用到自己的作文中，写出质量更好的文章。……