葛起方

摘 要 数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点，对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解，甚至望而却步。久而久之导致学生的学习热情逐步衰减，日积月累数学学习成为他们的负担。于是逃避数学，讨厌数学，排斥数学。这样学生就陷入一个恶性循环之中。要改变学生数学学习的这种状况，让学生真正丢掉包袱学数学，就必须从培养学生的数学学习兴趣开始。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生获得知识和能力的源动力，有兴趣才有渴求，有渴求才会进取，在兴趣的引导下，学生才会摆脱“要我学”，变为“我要学”。

关键词 培养；学习；兴趣

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0228-01

兴趣是最好的教师，凡是富有兴趣的知识都能引起学生的积极思维，使学生好学、乐学。因此，教师要根据学生的学习特点，研究学生学习规律，培养学生学习数学的兴趣。

一、培养兴趣在小学数学教学中的重要性

数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学为将来的数学学习奠定基础，因此，学好数学、培养学生学习数学的兴趣显得非常重要。处于小学学段的学生，各项认知技能都在快速发展。在这一年龄段，其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心理，就会对其今后的发展造成不可估量的损失。……