马呈玉

【摘要】对于初中生教育工作来讲，历史教学是中学阶段一门重要组成部分，一方面它能够帮助中学生对历史发展有一个正确的认知与了解；另一方面也可以培养中学生的爱国情绪，陶冶他们的情操，丰富他们对于历史事件的情感认知。

【关键词】初中历史 兴趣 教学思考

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0042-01

一、提升中学生历史学习兴趣的意义

首先来说，提升中学生历史学习兴趣，能够激发他们对古代历史了解的动力。中华民族有着悠久的文化传统与丰富的历史故事，通过历史课程学习，能够帮助中学生树立良好的世界观，古人云“以史为鉴，可以知兴替”，所以说，提升中学生的历史学习兴趣，可以帮助他们从小养成“天下兴亡匹夫有责”的历史责任感。

其次，通过提升中学生的历史学习兴趣，可以培养他们对于外界事件、事物的认知能力，这里就要对中学生历史学习的根本作用做一个简单的分析，与大学专业历史学习不同，中学生历史教学不是为了培养中学生对于具体历史问题的研究能力，而是培养他们对于社会、自然历史发展的基本认知，使他们能够通过书籍对这个世界历史进程有一个准确的、概括性的了解。基于这点意义，中学生历史学习兴趣提高，能够使他们逐渐发现自己喜欢的历史任务、历史朝代，为未来研究更专业的历史问题指明方向。

二、阻碍中学生历史学习兴趣提升的原因

（一）教学方法过于保守……