鲍树国

【摘要】“机械制图”课程是各类工科职业院校的教学重点，其不仅较好地顺应了我国职业教育发展这一形式，而且也充分体现了职业教育的特色。当前，“机械制图”课程的教学改革和路径探索已成为我国各职业院校所面临的重要工作内容。本文就主要围绕面向工作岗位的高职“机械制图”教学改革方向及路径探索的相关内容进行探讨和分析，先阐述对“机械制图”课程进行改革的必要性，然后探讨“机械制图”课程教学改革的具体路径。

【关键词】“机械制图”教学 面向工作岗位 教学改革

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0253-02

前言

长期以来，我国职业教学的改革都呈现出缓慢的发展趋势，究其主要原因，课程内容的设计及编排还远远没有摆脱学科体系的束缚，并成为制约职业教育改革能否取得效果的关键。我国实施职业教育的最终目的就是培养能够在各个不同领域和工作岗位直接参与组织、实施和保障生产技术以及经营管理的人员。这一培养目标也决定了高职教育应将实际和应用作为出发点，并重视培养职业院校学生的实践能力。因而，对面临工作岗位的高职“机械制图”教学改革的方向及路径进行探索是非常必要和迫切的。

1.进行“机械制图”课程改革的必要性

对“机械制图”课程进行改革有着很强的现实意义，具体表现为以下两点。

1.1课程地位及能力目标

在职業院校的专业建设中，“机械制图”作为一门非常重要且关键的专业基础课，这一课程起着承上启下的作用，并且极具实践意义和理论价值。……