王凤路

摘 要：器乐教学深入课堂，让学生提高了兴趣，增强了学习的动力，提高了学生的表现力，让学生更加热爱音乐课堂，更加热爱音乐。这样的音乐课堂是充满活力、充满欢声笑语、充满魔力的音乐课堂。

关键词：器乐课堂；兴趣；表现力

在课程改革的今天，器乐教学逐步深入课堂，学生的课堂生活更加丰富，让学生对音乐课更加热爱，更加能够体验音乐带给人的美好感受。让器乐进入课堂，这是音乐教学的一项重大改革和突破，对于培养学生的学习兴趣，培养艺术才华，提高综合素质，有着十分重要的意义。

一、培养学习兴趣，激发学习主动性

现在的初中生正是活力十足的年龄，充满着无限力量。如果一味的只是唱歌和欣赏音乐，很难满足孩子们对音乐的渴望。而器乐教学进入课堂，很好地激发了孩子们的兴趣和热情，使他们充满了好奇，充满了新鲜，充满了求知欲。例如，电钢琴，它的音色优美，能够表现出很多乐器的声音，同时配有伴奏音乐，表现力十分强，学生可以跟伴奏尽情演唱，教师可以利用孩子们对电钢琴的喜爱，引導孩子们去学习我们课堂上可以驾驭的乐器，让孩子们在音乐课中不仅学到好听的歌曲，同时手和脑的协调能力也得到了锻炼。

二、选择简单轻便的课堂乐器学习

初中生每天学习压力很大，在音乐课堂中，我们可以选择简单轻便的小乐器进行学习。这里我们选择的是陶笛，这个小小的乐器既简单又轻……