文正勇，邹远超，覃川杰，谢碧文，王均，李锐，袁登越，齐泽民

摘要：随着科学技术的快速发展，一种新的教育教学方式——慕课应运而生，它的出现革新了传统的教育教学理念，促进了新时期人们对教育变革的深刻认识。水产养殖专业课程内容繁多、机理复杂，传统的课堂教育很难集中学生的精力，学习效果不能达到预期。因此，新时期课堂教育应该与时俱进，以慕课为载体的新型课堂教育在水产养殖专业课程的教学中具有巨大的应用前景。

关键词：慕课；水产养殖；人才培养；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）45-0135-02

一、慕课的内涵及其特点

慕课（MOOC）是大规模在线开放课程的统称，是近年来出现的一种革命性的教学模式，主要通过在线视屏的形式，能够支持多人同时在线学习，其出现大大提高了学习资源的利用效率。慕课一词最早出现于2008年，由加拿大学者Dave Cormier和Bryan Alexander提出[1]。随后，慕课在美国快速崛起，并引起了教育界对高等教育模式的大讨论，并在美国及世界各国快速传播，由此《纽约时报》把2012年定义为“慕课元年”，许多教育者认为慕课的出现是教育领域的一次重大突破与革新[2]。

随着慕课在世界范围内的快速传播，我国从2013年起也开启了对慕课这种教学模式的探索。北京大学和清华大学首先对这种教学模式进行了探索，它们于2013年加入了在线教育平台“edX”，成为加盟该教育平台的亚洲六大名校之一。随后，复旦大学和上海交通大学等高校也先后签约了Coursera在线课程，双方建立了长期合作关系。……