吴小文,闵鑫,房明浩,刘艳改,黄朝晖,李金洪

摘要：《复合材料导论》是材料科学与工程学科本科生的一门专业主干课。结合本校的教学实践，本文主要探讨了如何通过精选教学内容、灵活运用教学方法、改革成绩评价方式进行《复合材料导论》课程的教学改革和教学研究。同时，这些教学改革还可以提升学生对本门课程的课堂学习兴趣，进一步改善教学质量和教学效果，为培养出更多的创新性人才和高等学校相关课程和专业建设提供了一定的参考。

关键词：复合材料；教学研究；教学方法；成绩评价

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）45-0137-03

复合材料是新材料领域的重要组成部分，相对于传统材料而言，复合材料具有更高的比强度和比模量、更加优异的抗疲劳断裂性能以及更强的可设计性等特点，是发展现代工业、国防和科学技术不可缺少的重要基础材料，是国家战略性新兴产业中的新材料产业发展的主要方向之一。国内大部分高校尤其是工科院校都非常重视复合材料类课程的开设，如材料科学与工程专业、材料物理专业、材料化学专业、金属材料专业、无机非金属材料专业、高分子材料专业以及复合材料专业通常都开设了与复合材料相关的专业课。《复合材料导论》是中国地质大学（北京）材料科学与工程专业、材料化学专业本科生的一门专业课。该门课程讲述内容包括复合材料概述、复合材料基体、复合材料增强体、复合材料界面以及复合材料的设计原理，另外包括金属基复合材料、无机非金属（主要是陶瓷、水泥）基复合材料、聚合物基复合材料以及碳/碳复合材料等。……