伍尚林

【摘要】物理学科是一门以实验为基础的学科，因此实验教学成了物理教学中的重要组成部分。但是在现实的物理教学过程中，很多学生对物理实验不感兴趣，参与的积极性不高，导致了物理实验教学的成效大打折扣。文章结合初中物理实验教学中存在的问题，探讨了提高学生参与物理实验积极性的问题。

【關键词】初中物理实验；积极性；兴趣；课堂教学设计

物理学由实验和理论两部分组成，是一门以实验为基础的学科。实验是物理教学的基础，是物理教学的重要内容，是学生学习物理知识的重要方法。物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。通过物理实验，学生能够经历基本的科学探究过程，学习探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。物理实验为学生学好物理提供了很好的感性认识素材，也是培养学生对物理学的兴趣，激发学生积极参与学习的有效手段，能够培养和发展学生的思维能力，培养学生的科学作风和科学态度。如何才能让学生积极参与到物理实验中去呢？作为教学活动的组织者、引导者和合作者，教师要积极调动一切有利因素，提高学生参与积极性，从而达到提高学生学习效率的目的。

一、兴趣是提高学生参与物理实验积极性的第一要素

著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是打开知识大门的金钥匙，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。……