韩文莲

摘要：小学美术课首先应注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说是学习的主要动力，如果没有积极的感情参与美术活动，不可能表现出兴趣的特点来。

关键词：小学美术；美术教学；兴趣

什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持续地倾注着积极感情的认识活动。积极的感情是指兴奋、愉快、欢乐等。

人对所参与的事物，如果没有积极的感情参与认识活动，不可能表现出兴趣的特点来。兴趣与好奇紧密相连，好奇是兴趣的先导，没有好奇的心里活动就不会产生兴趣，因此教学活动内容是否与儿童紧密联系，是否使儿童感兴趣，而又乐于接受这是关键。

低年级的学生喜欢画动物、昆虫、鸟类、花草、树木、交通工具、还喜欢游戏、探险、喜欢表现自己熟悉的人和事。我在低年级教学中尽可能使所定的内容能够引人入胜如：二年级上册的《下雨了》这课内容离学生生活很近，容易引发学生回忆，有利于儿童的想象力开发，并且通过这节课学习可以增长知识，了解开春的气候变化，我引导学生讲诉下雨了时的快乐情景，收到了极好的效果，几乎每个学生都在热烈谈论下雨时趣事。又如二年级上册中的《新疆的马》也是儿童十分乐于表现的内容。通过这一课学生了解了新疆大草原上到处可见奔腾的骏马。又如一册的《新疆小吃》是原来的课题学生通过回忆把过节时所吃的美味佳肴，根据记忆画出来。在新疆，以牛羊肉和乳制品为主的传统风味小吃，花色品种和风味在全国独树一帜。……