黄亮

摘 要：对农村小学美术教育中存在的薄弱环节，从学校领导、教师、家长多角度进行剖析，并提出改进办法。

关键词：小学美术；存在问题；改进办法

新课改在全国实施以来，受到广大师生的普遍欢迎，从教育内容到教学方案，都更加接近实际、贴近生活，特别是对农村小学美术教育重视程度都大有提高，美术课程得以落实。然而，仍有部分地区进展缓慢，形势不容乐观，依然存在不少问题。

一、当前存在的主要问题

（一）学校领导重视程度不够

1.重主课轻副课，片面追求升学率

我国的教育方针是坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高现代化水平，培养德、智、体、美，全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育。虽然国家肯定了美术教育的重要性，但由于教育评价制度把美术列为非考试科目，有别于语文、数学的课程考试，这是导致美术教育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的主要原因。在正常情况下，美术课还能保证课时，但临近期中、期末或升学考试，很多学校为追求升学率，美术课直接被其他主科所取代，学校主管视而不问。有些学校为了掩人耳目，应付上级检查，课程表上虽然安排有美术课，但实际上并没有相关课程，这种重主课轻副课的思想观念，使美术教育真正落地存在很大的阻力，也致使近年来从农村走出来的美术大学生逐年减少。

2.轻视美术教育，美术老师不被重用

在农村，由于受“学好数理化，走遍天下都不怕”的旧思想影响，所以人们把文化教育课看的重，文化课老师通常被器重，把美术课教育看的轻，美术老师自然被轻视。……