梅雪

[摘要]中学音乐课堂中融入舞蹈教学，通过身体形态的学习可以有效的培养学生高雅的气质和审美能力。它是一门以科学的理论为指导，对生长发育期的学生的形体和姿态进行完美训练的学科。舞蹈发展到今天，她的生命力不但体现在情感和情绪的表达方式中，而且它符合人体的节奏感要求。既可以美化学生的形体气质，丰富学生的审美要求，又可以增进学生集体合作意识。

[关键词]舞蹈教学；音乐教学；兴趣；艺术感受

21世纪是人才倍出的时代，新的时代对于初中学生素质教育提出了更高的要求。适应时代发展，要求我们必须创新人才的培养目标，优化学生素质的培养，让艺术融入到日常生活中。为此，我们要从教学模式上改革，强化综合能力训练 ，在现代音乐教学的指引中，研究音乐教育与舞蹈教育的共同点的同时，让舞蹈走入初中课堂。

一、初中生舞蹈课程在音乐课堂上的重要意义

在中学音乐课堂中融入舞蹈教学，可以让学生通过音乐课有效培养学生高雅的气质和审美能力。它是一门以科学的理论为指导，对生长发育期的学生的形体和姿态进行完美训练的学科。从中可以矫正学生不良的身体姿态和体态，这是让舞蹈课走进初中课堂的最终目标。

在初中阶段，艺术教育已经成为素质教育的重要组成部分，而音乐和舞蹈教育的整合，又是当前艺术教育中不可或缺的一部分。我们的课堂上，如果舞蹈教学只依靠课堂教学的理论、技能方面的训练和舞蹈基本功的练习、演出等活动是远远不够的。……