代威

【摘要】毛泽东在青年时期写的《体育之研究》中，写出了这样的话“体者，载知识之车而寓道德之舍也”。这句话不但把人看成是知识的载体，而且也把人看成了道德的驻所与载体，把知识与德育教育放在了同等重要的地位。因此，在中职的体育课堂教学中，教师不但要让学生掌握体育知识与技能，提高他们的身体素质，更要对学生进行德育教育。

【关键词】中职体育 德育教育 策略探究 体育课堂 德育教学 可能性

【中图分类号】G807.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0258-01

中职学生的生理和心理特征正处在发育的第二个高峰时期，主要表现为：处在半成熟与半幼稚的结合时期，处在幼稚性与自觉性的结合时期，处在独立性与依赖性的矛盾时期。再加上中职学生有很多的独生子女，父母都比较溺爱他们，这就造成他们比较自私，社会经验缺乏，辨别是非的能力比较弱，对不良的社会风气抵制能力低，从而使他们适应社会的能力比较底，如果不强化德育教育，少部分学生可能走上犯罪的道理。

一、在中职体育课堂中开展德育教育的可行性

体育课堂的教学内容具有较强的思想性、丰富的教育性、广泛的知识性，不但在思想道德上，而且在培养学生的意志品质上都与学生有密切的联系。因此，在体育课堂教学中，对中职学生进行德育教育具有良好的可行性。

体育课堂教学是通过指导学生对身体的锻炼和开展体育活动进行的。因此，在教学中可根据学生的言行和各方面的表现，对学生及时地进行有针对性的德育教育，这样就可以使学生及时明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，起到的效果是事半功倍的。……