陈辉

[摘 要]兴趣的魅力是无穷无尽的，因此，打造农村初中美术高效课堂，教师必须从培养学生兴趣入手。教师要搭建自由平台，张扬学生个性；变废为宝，挖掘材料；利用多媒体，开辟新天地；拓展空间，开阔学生视野。

[关键词]美术教学；高效课堂；兴趣；打造

[中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0045-01

兴趣是一种动力，它能使人从小立志，甚至为完成自己的愿望奋斗终生。青少年是学习的黄金时期，他们一旦对学习感兴趣就会有无穷无尽的精力，投入对某种事物的学习当中去。作为教师，既要帮助学生树立正确的人生观，又要引导他们把主要精力用在学习知识上。美术能够使学生大脑得到很好的锻炼，提高学生的审美能力、观察能力、想象能力和创造能力。因此，打造农村初中美术高效课堂，教师必须从培养学生兴趣入手。

一、搭建自由平台，张扬学生个性

教师要为学生营造一种轻松、愉悦的学习氛围，让他们在不知不觉中接受美术知识，受到美的熏陶，尊重学生个性发展，爱护学生，晓之以理，动之以情。这样学生才会青睐教师，才能尊重教师，才能全身心投入学习中。在教学中要因材施教，因人而异，培养学生兴趣。如教师要求学生做作业时，学生就会根据自己的爱好选择不同的作品来画。这时教师不要强令学生千篇一律做同样的作业，学生会根据兴趣爱好努力完成作业，在做作业的过程中真切体会到画画的意义和乐趣。虽然学生基础能力有高低，但因材施教让学生在自己的轨道上前进，展示自己的能力，体验到成功的喜悦。……