郭孝忠

[摘 要]小说是初中语文课文中的重要文体形式。激发学生小说学习兴趣要注重趣味导入，融入音乐，表演体验，积极交流，不断提高教学质量。

[关键词]小说；兴趣；导入；音樂；表演；交流

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0023-01

进入初中阶段后，小说已然成为语文课文中的重要文体形式，语文教师在小说教学方面往往会投入很大的精力。对于小说，基于其生动的情节内容，大部分学生均能表现出浓厚兴趣，但仍有部分学生无法提起学习兴趣。因此，如何激发初中生小说学习兴趣无疑会成为一线语文教师的重点研究课题。

一、趣味导入，激发兴趣

激发初中生的小说学习兴趣，首先应在新课导入之时下功夫，这不仅是一门艺术，更是一门学问。

例如，执教小说《故乡》一课时，为了有效激发学生的学习兴趣，教师在导入之初用多媒体播放动画《少年闰土月夜刺猹》，画面生动多彩，极易吸引学生的注意力。看到动画中少年闰土英俊的外表、敏捷的身手，学生纷纷被他的形象所吸引，对小说的学习无形中亦产生了很大的兴趣。有了这样的趣味导入，学生在接下来的学习过程中表现出了较强的参与性和积极性。

在小说教学过程中，教师始终应将激发学生学习兴趣置于首位，尤其在新课导入阶段，更应予以充分重视。

二、融入音乐，激发兴趣

对于初中生而言，音乐无疑是他们所普遍喜爱的。在小说教学过程中，教师正可利用学生的这一喜好，将音乐有效融入进来，不断激发学生的小说学习兴趣。……