浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养
2016-11-02蒲建军
新课程·上旬 2016年7期
蒲建军
摘 要:数学是小学阶段的重要基础学科,对培养小学生的逻辑思维能力和综合素质具有重要作用。小学生对数学的学习兴趣直接影响着学生的学习能力和学习效果。在新课程改革背景下,培养小学生的数学学习兴趣对提高小学数学教育质量和教学水平具有重要意义。
关键词:小学数学;学习兴趣;培养方法
数学是一门逻辑思维较强的学科,具有抽象性和应用性强等特点。对于小学生来说,由于理解能力和想象能力尚未成熟,所以对于一些抽象复杂的数字和数学符号感到难以理解,进而产生逃避和排斥的心理。要想让小学生改变对数学的印象,丢掉学习包袱,首先要从培养小学生的学习兴趣开始。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才有了学习的原动力,才能产生求知的欲望。托尔斯泰曾说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣。”小学生由于天性活泼和对新鲜事物存有好奇心等特点,一旦他们被感兴趣和新颖的内容所吸引,他们便会积极主动地由“要我学”转变为“我要学”,便会产生学习的兴趣。因此,学习兴趣对小学生学习数学的主动性和积极性起着重要的作用。本文从学习兴趣的重要性和学习途径两方面对培养小学生的数学学习兴趣进行了研究。
一、小学生数学学习兴趣的重要性
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是调动学生学习的积极性和主动性的关键因素。浓厚的学习兴趣可以让学生注意力集中,大脑处于活跃状态并产生愉悦紧张的心理状态,进而引发学习动机。……
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