李斌

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家长是幼儿园重要的教育资源与合作伙伴。“家庭和幼儿园犹如一辆车的两个轮子，只有朝着一个方向行驶，才能到达预定的目标。”因此，幼儿家长作为一种活资源、活教具，如果加以充分利用，可对幼儿园教育起到推波助澜的作用。然而，要真正与家长携手走进幼儿园教育并非那么简单。那么，教师如何与家长做到有效沟通呢？我认为要根据幼儿的年龄特点，采取不同的方法。良好的开始是成功的一半，因而小班的家校沟通尤其重要。教师只有通过有效的策略才能使教师与小班家长更快地进入良好的合作状态。

一、把握面对全体家长的有利时机

1.家长会

家长对老师的第一印象就从这第一次家长会开始。所以，作为教师必须提前做好充足的准备。如，个人的仪容仪表，家长会的具体内容和老师语言，乃至向家长提供的每一件物品等。只有这样才能使家长感觉到老师的专业素质和认真态度，从而留下美好的印象。

2.家长开放日

如果说家长会是第一印象，那么家长开放日就是直接印象。开放日是对教师专业素养的一个展示。要求教师提前做好充分准备，考虑到每一个可能出现的状况以及解决的措施，力求让每一个家长能在开放日的时候看到自己孩子的表现，了解学校生活的方方面面，增强他们对学校教育工作的理解和支持。

3.家长活动

幼儿园除了常规的家长会与家长开放日，还有一些幼儿园特色的家长活动，如读书心得交流会、各种节日活动、家长委员会活动等。……