试析初中数学课堂中培养学生自主学习能力的途径
2016-10-21侯传海
读与写·教育教学版 2016年5期
侯传海
摘 要:自主学习指的是学生能够进行自我管理的一种学习行为,这种自主学习的行为是巧妙地利用了学生的求知欲望,以及积极思考的能力。这种自主学习能力的培养能够有效地激发学生对于学习的积极性,大大提高课堂进行的有效性。自主学习需要教师精心地设置,每一步都可能对于学生自主学习的效果起到影响。自主学习这种学习活动体现地是学生学习的综合能力,考验的是学生集中注意力的能力以及自我控制的能力,学生一旦具备了这种能力,对于学生日后的学习是十分有帮助的,这样学生便能够充分利用自己的求知欲望,用科学的方法独立思考解决问题。
关键词:初中数学 课堂教学 自主学习 能力培养
中图分类号:G633.6 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)05-0090-01
初中数学对于学生而言又是一个新的阶段,对学生又提出了更高的要求,不仅学习的难度有所增加,对于学生解决问题的能力有更高的要求。教师会最大程度地将学生作为课堂的主人,除了必要的引导和授课,教师会将提出问题让学生自行解决,锻炼学生进行自主学习的能力。
1 加强沟通,营造民主氛围
如今的课堂教学师生之间缺少必要的沟通交流,这对课堂的顺利进行造成了阻碍。初中生正处在心理敏感的阶段,教师的一言一行都会对学生的心理造成很大的影响,这必然会影响到教师的上课效果。学生对于教师的态度必然会反映到课堂教学当中去。……
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