银成云

【摘 要】随着社会主义市场经济的不断发展和信息时代的来临，计算机技术已融入我们的工作和生活中，成为不可或缺的一部分，也成为影响各行各业发展的关键性因素。近些年来，社会对计算机人才的需求量越来越大，高中如何适应我国教育体制改革的需要、培养出高素质的计算机人才是目前亟待解决的问题。本文主要是对自主学习模式在高中计算机教学中的应用进行分析和探讨。

【关键词】自主学习；高中；计算机教学

中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：11671-0568（2016）21-0069-02

我们正处在21世纪的信息化时代，计算机技术在社会各行各业都得到了普及和应用，计算机已成为我们学习和工作不可或缺的工具之一。因此，为了不成为现代社会的文盲，掌握一定的计算机技术是每个人都必备的能力，作为教育事业重要阶段的高中阶段更是如此，在教学过程中要使学生具备一定的计算机操控能力。当前我国教育事业中主要推行自主学习模式，也是目前最有效的模式之一，在这种模式下，学生是学习的主体，学生在课堂上通过自主探索、独立操作加深对知识的理解，从而完成教学目标。本文主要分析高中计算机教学中采用自主学习模式的重要性、自主学习模式的特点，并为提高教学质量，对当前的自主学习模式提出一些可行性建议。

一、自主学习的内涵

在进行高中计算机自主学习模式研究前，必须要明确自主学习的内涵。本文所说的自主学习并不是指在学生学习的过程中完全没有教师的参与，完全由学生自己完成学习目标，而是指在正常教学的情况下以学生为中心，充分调动学生学习的积极性。……