李倩

摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，因而实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识，同时还可以激发学生学习化学的兴趣。

关键词：初中化学实验；兴趣；探究能力

一、化学实验教学可以使学生产生学习化学的兴趣

初中生正处于接受新事物较快，对新事物充满好奇的年龄，他们的学习动机基本都是以满足自己的好奇心和自己的爱好兴趣为主的。而初中化学是他们第一次接触化学，对化学充满好奇的时候，恰恰化学实验中千变万化的实验现象正是化学的魅力所在，可以满足学生的好奇心。因此，教师可以利用化学实验现象激发学生学习化学的兴趣。比如，为什么对着水吹气水不变浑浊，而对着澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊了；为什么紫色的石蕊是变色龙，遇到酸就变红，遇到碱就变蓝；为什么一氧化碳在空气中燃烧会发出蓝色的火焰，等等。这些现象不仅可以激发学生的兴趣，还让学生更直观、更生动、更具体地观察到实验现象，不再干巴巴地学习抽象的理论。

二、改进演示实验激发学生学习兴趣

一般教师上课习惯照搬书上演示实验，激发学生的学习兴趣，其实可以适当地改进演示实验。改进初中化学演示实验首先必须明确该实验在教材中的地位、性质和作用，是趣味性实验、验证性实验还是制备性实验或探索性实验，保证在不违背教材编排科学性的前提下进行。……