陈凌云

【摘要】随着时代的进步、社会的发展，以及教育体制的改革，人们对教学方法的应用提出了更高的要求。作为新时代的教师应该勇于创新，敢于接受新的事物，新的教学方法，只有选择正确的教学方法，才能使学生的学习事半功倍，才能达到理想的教学效果。今天我们就来探讨一个新的教学方法“五学教学模式”在初中数学课堂上的应用。

【关键词】五学教学模式 初中数学 高效课堂 应用价值

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0146-01

数学是一门逻辑性极强的学科，它与人们的生活息息相关，它与其它各个学科紧密相关。而初中数学又开始涉及到函数、几何图形等这些数学学习的重点、难点，是整个数学学习领域的基础，所以说找对学习初中数学的教学方法很重要。“五学教学模式”是由尤溪一中刘秀妹老师提出来的，它分为一、目标导学，二、自主探学，三、合作研学，四、展示赏学，五、检测评学。

一、五学教学模式在初中数学教学中的应用

1.目标导学

指教师在课堂教学时，先结合课本上的学习内容和学习要点，提出本堂课的学习目标，并提出相应的学习要求。从而把学生的注意力引导到本堂课的学习目标上来，这样有助于激发学生的自主意识，主动的参与到学习当中来。为了提高教学效果，教师在提出学习目标时一定要明确，一定要紧扣教材和教学大纲紧密结合，正确引导学生通过对目标的学习，掌握课本上的知识。再就是提出的目标要有拓展性，通过学生对目标的学习，不仅掌握课本上的知识，还进一步的把知识面拓展的更广，进一步开发学生的拓展性思维能力。……