李艳平

【摘 要】教育质量的好坏关系到祖国未来的盛衰。当代学生的思维方式与行为出现新的特点，但同时学生的学习积极性也开始下降，导致学习质量也大不如前。针对这种情况，如何提高学生的积极性是当代教师必须解决的问题。本文主要针对学生积极性下降的原因及如何调动学生学习的积极性提出一些看法。

【关键词】学习积极性 兴趣 应对措施

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0083-02

我国著名的心理学家冯忠良说：“学习积极性通常是指学生在学习活动中表现出来的那种认真、紧张、主动与顽强的状态。”通过课上观察学生的精神状态和课下与学生的交流可以发现，当代学生的学习积极性呈现出日渐下降的趋势。

一 学习积极性的作用

爱因斯坦曾说：“在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。”由此可知，乐趣和社会认可是学生学习积极性的来源。在学习过程中体验到的快感，在获得学习成果后的满足，同学、老师、家长及社会对学生学习成果的肯定与赞赏都会对学生的学习积极性产生作用。学习积极性具有潜在性，对学习活动会产生巨大的推动作用。学习积极性的基本心理成分，如学习需要、学习动机、学习兴趣等，决定着学生的学习效果。学习效果又反过来影响学习积极性。学习本来是一种艰苦而复杂的脑力劳动，如果没有积极性的推动，学习就不会取得良好的效果。……