华道顺

【摘要】现在一般学生的文章中，有一个共同点，那就是以自己的口气来介绍别人的故事，主要人物的一言一行都离不了作者自己的眼光，很难让主要人物以自己的方式生活、工作，读者头脑中无法形成相应的画面，使文章缺乏个性鲜明的人物及生动的故事情节。因此，我努力探索。现就如何把简笔画运用到作文中来谈谈自己的一点看法。

【关键词】简笔画；兴趣；观察力

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、简笔画对学生的诱惑力

无论是小学生，还是初中学生，他们对简笔画都有着共同的兴趣。简笔画的优点就是直观、形象，学生能一目了然，很快便能掌握一些技巧、方法。每个学生对这种课堂行为乐此不疲。著名的物理学家杨振宁教授说过：成功的真正秘诀是兴趣。这种使用简笔画的课堂教学模式对学生来说具有无法抵挡的诱惑力，作为一名教学者应充分利用这一优势。

二、如何把简笔画与作文教学有机结合

点拨教学法是一种现代化的教学方法，要取得好的教学效果，必须正确、合理地运用它，这首先要求教师在教学中具有敏锐的观察力。叶圣陶先生的名言是：“教师之教，不在于全部讲授，而在于相机诱导”。

而学生在作文中的难点就是很难让文章中的主要人物以自己的方式生活、工作，读者头脑中无法形成相应的画面，文章缺乏个性鲜明的人物及生动的故事情节。造成这一问题的主要原因：一是观察不够仔细，二是还不会运用相应的描写方法。……