吴锦梦 马雷 张耀宗

摘要 数据挖掘与大数据分析技术是大数据时代高效处理数据的方式，已在多所高校设立专业课程，并建立了相对应的人才培养计划。文章主要对数据挖掘与大数据分析课程的教学方式进行探索，从教学理念、教学主体、课程内容设计、课程结果评价等方面，结合双语教学模式进行教学改革，以此来提高学生的学习兴趣，培养学生能力，拓展学生思维，使其具备数据挖掘与大数据分析处理的能力，并落实国家创新性人才培养的方针。

关键词 数据挖掘与大数据分析；双语教学；教学改革；创新思维

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.10.021

随着人们在生产生活中所涉及的信息数据量日益增加，从复杂数据中发掘出人们所需的信息，并利用这些信息的内在联系为人们提供决策和便利，促使了数据挖掘与大数据分析技术的出现以及高速发展。多所高校开设了数据挖掘与大数据分析专业的课程，还设立了相关的人才培养计划，让学生可以运用数据挖掘与大数据分析知识解决问题，培养学生的创新精神，结合前沿的技术和研究，以创新性人才培养为目的进行数据挖掘与大数据分析课程的改革，提高学生学术素质和实践能力，是该课程设立的主要目标。

从我国综合素质教学的诸多模式来看，使用双语教学进行工科专业课程改革是一种有效的方式。双语教学模式是以英语为教学辅助工具，通过学科讲授内容与国外前沿研究相结合，以丰富和拓宽学生知识面，培养学生创新精神为目的的教学模式。……