贾楠

摘要 公共安全治理和警务实战工作信息化的高速发展，对数据警务技术人才及其实战能力提出了更高的要求。作为2019年新增的警务技术专业，如何对接公安实战需求，完善课程体系和人才培养模式，是一个亟需探究的课题。首先，文章通过分析总结当前公安机关对于警务数据技术人才的实战能力需求，明确了人才培养能力建设、人才培养目标和课程体系；然后，提出了“公安院校―大数据企业―公安机关”三方联合的数据警务技术人才培养模式，并分别从课堂实践、校园实践以及公安实践三个层面对此进行探索。

关键词 数据警务技术；公安实战需求；课程体系；培养模式

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.10.014

数据警务人才紧缺制约了公安信息化的推进与发展。当前，随着公共安全治理和警务实战工作信息化的高速发展，数据信息爆炸性激增，增加了社会防控治理中信息挖掘分析的难度，成为公安信息化迫切需要解决的关键问题。公安部多次提出，要完善大数据人才的引进和培养机制，在全警大力普及新科技、新知识，扎实练就善于获取数据、分析数据、运用数据的基本功，提高公安部门的信息侦查、数据收集、智能分析、经侦调度、精准预测分析能力。

面对复杂的公安数据环境和公安行业的特殊性，对数据警务人才服务公安实战的应用能力也提出了更高的要求。数据警务人才不仅需要掌握大数据平台架构与运维、大数据分析及可视化、大数据决策等通用性技术，还需具备利用大数据技术创造性地解决公安实战工作中各种问题的能力。……