龚艳萍

摘 要：随着国际化和全球一体化的发展，英语的重要性越来越突出。大多数小学生在学习英语单词和字母的过程中主要依靠死记硬背，这不仅记不好，而且长时间后容易忘记，从而降低了学生学习英语的积极性。运用思维导图可以使英语学习中的词汇更有条理，促进学生的学习、复习和记忆，提高学生的学习兴趣。因此，教师可以灵活运用思维导图帮助学生预览和分析生词，记忆英语单词并进行相关练习。本文就此展开探讨，期望能够充分发挥思维导图在小学英语词汇教学中的价值。

关键词：思维导图;小学英语;词汇教学

作为英语学习的基础，词汇对于英语教学具有十分重要的作用。在小学英语教学过程中，教师要帮助学生积累英语词汇，同时还要引导学生养成良好的词汇学习和记忆习惯，使得学生能够掌握灵活的构词法，能够快乐学习，积极组织读词、猜词活动，提升学生英语学习能力。思维导图在小学英语词汇教学中的应用，有助于帮助学生更好地提炼教学内容的中心。每一幅思维导图都是由一个中心词汇和多个关键词组成的。因此，在完成课堂学习之后，教师可以引导学生从中心词汇开始，逐渐的归纳和总结相关的词汇，进而把多个关键点进行有机的串联。在这样的过程中，教师要积极引导学生自主完成，只有这样才能充分提升学生的主体地位，使得学生自主思考，在很大程度上提升词汇记忆的效果。……