摘要：国家政府一直以来都非常注重我国小学教学问题，小学阶段是基础也是学生启蒙，随着素质教育的不断推动，需要小学教师在教学的过程当中，能够对学生的核心素养进行培养和锻炼，以增加学生的阅读量为教学手段，让学生学习经验和素材积累能够变得更为全面，使得学生也能够得到全面的推动和培养锻炼。

关键词：核心素养;群文阅读;小学教学

引言：

传统教学模式背景之下，对学生进行阅读，教学的时间相对较少，小学生年龄较小，大多数对阅读是提不起兴趣的，再加上教师自身对于这一方面也相对较为忽视，不能够很好的让学生对文学作品进行阅读，因此这就导致学生阅读习惯建立不完善，自学能力还有待提升。

一、小学群文阅读的问题

（一）学生的阅读量较少

小学生缺少阅读习惯最主要的原因就是不喜欢阅读，阅读量少让学生不能发现阅读的意义，尤其是在传统的教学模式之下，学生在课后会参加较多的兴趣培训班或是文化课，辅导班留给学生的课外阅读时间相对较少，学生也不能够很好的对这方面进行阅读。在学校进行教学的过程当中，教师和家长给予学生较多的关注度，与此同时也给学生带来了较大的压力，从而导致学生没有时间来用于日常阅读。应当能够更多的时间还给学生让学生进行群文阅读，群文阅读是大量的进行阅读，让学生通过大量阅读，建立好的阅读习惯。对于小学低……