陈震宇

摘要：当素质教育与新课程改革理念同步推行，单元化的人才培养模式已无法满足当前的育人要求，做好思想、技能的同步教育，才能提高高职人才的竞争力，使他们成为符合社会人才需求、能够贡献自身价值的高素质人才。本文分析了在高职英语教学中融入课程思政的重要意义，并在分析高职英语教学中课程思政建设现状的同时，提出了课程思政元素与高职英语教学活动融合的一系列措施，为高职英语课程思政的建设提供了理论支持。

关键词：高职英语   课程思政   运用

当前，课程思政的重要价值被不断强调，所以思政教育不能只依赖专业教学课程来开展，而应将思政教育带入各个教育模块，这样才能在根源上解决高职院校的思政教育难题，体现高职英语教学活动的思政教育价值。

一、高职英语教学中落实课程思政的重要意义

1.响应课程思政教育的有关要求

在教育指导活动中，课程思政经成为专业教育活动的“黄金骨架”，在帮助学生掌握专业知识、形成技能的同时，能对学生的思想、技能发起同步训练，以培养社会主义接班人，并在教育指导活动中发挥更大的作用。在高职英语教学活动中，教师对教学课程的单一定位，导致英语教学活动无法发挥出最佳的育人价值。不仅如此，在教学指导环节，教师以语言教育、技能教育为教学核心，并不会强调学生的情感意识、行为态度在教学环节中的表现。

在融入课程思政理念后，高职英语教学活动与课程思政体系融合起来，教师在构建全员、全程、全课育人的教育格局的同时，进一步保障了英语教学活动的育人价值。……