赵红

【摘要】信息技术在中小学课堂教学中已经得到了广泛应用，但当下中小学教师特别是农村中小学教师信息素养的发展仍存在认识不足、技术薄弱、学习不够、运用不足等问题。针对以上问题，笔者提出如下提升策略：强化教师信息管理意识；加强基础设施和信息资源建设；加强教师信息知识培训；促进信息技术与课堂教学的整合。

【关键词】农村；中小学；教师；信息素养；现状；提升策略

【中图分类号】G526.6【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0028—02

信息素养教育是在教育活动过程中，人们对于信息的感知、识别、运用和进行教学评价的一项重要功能。信息时代，信息知识和技术已经被广泛应用在中小学的教学中。只有培养和提高中小学教师的信息技术素养才能有效提高课堂教学质量。提高中小学教师的课堂信息技术素养要从多方面展开，包括深化教师的信息技术教育意识，转变传统的课堂教学观念，加强对信息知识和技术的研究，推进基础硬件设施的建设，加强对教师信息技术的培训等，通过这些方式，可以有效促进信息技术与教学的结合，有效提高教师的信息素养，达到课堂教学所追求的效果。

一、提升中小学教师信息素养的必要性

当前，我国教育已经完全步入高度信息化的发展轨道。教育信息化的发展是推动教育现代化的核心动力和实现信息化的重要标志。国家大力投入教育信息化的经费，为推进现阶段教育信息化提供了新型教育环境，搭建了软硬件结合的平台，激励着教育者积极学习先进的现代教育技术。……