魏碧盈

摘要：在当前新课程改革不断推进的今天，我国学前教育教学改革正在朝着高效化、实效性的方向前进。结合多样化的游戏活动，切实落实游戏化教育，从幼儿身心需求上为其树立健康向上的人格品质，全面培养幼儿的综合素养能力，使其快速健康的成长。为此，在幼儿园教育教学过程中，教师应当积极为幼儿开创体育游戏活动，引导幼儿积极参与其中，使幼儿在这个过程中强健体格，锻炼意志。体育游戏对提高幼儿思维能力、身体素质、坚韧毅力、团队合作能力等均具有显著的效果。在实际调差研究中发现，幼儿在创新能力等方面仍处于起始期，而体育游戏活动作为一种创造性的表达形式，能够为培养幼儿的创造性精神打下坚实基础，为幼儿未来的成长发展铺平道路。

关键词：学前教育;体育游戏;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-076

在当前越来越多的国家逐渐加强其对学前基础教育的重视程度，幼儿的成长发展成为社会各界的关注焦点，幼儿的核心素养能力也愈发重要起来。核心素养能力是幼儿在未来成长生活中得以适应社会以及满足自身各项需求的关键能力，作为培养幼儿核心素养能力的黄金期，幼儿园阶段教育应当注重对幼儿生活经验及相关知识技能的培养，为此在幼儿园开展游戏化体育教育工作就显得尤为重要了。简单而言，开展体育游戏能够有效切合幼儿的实际身心特点，并结合幼儿的行为规律，借助游戏活动的方式向幼儿传递教育内容，提高幼儿的运动能力，并传递有用的知识，实现对幼儿核心素养能力的培养。……