杨红

摘要：德育教育工作落实质量的高低直接影响着学生的人格健全以及长远发展，所以教师必须要在小学语文教学过程中借助一切可以渗透与融合的机会。教师要先认识到在小学语文教学过程中渗透融合德育教育的重要性，而后结合文章的实际内容来进行德育教育，保证教学效果更好，能受到更多学生的欢迎。基于此，对德育教育与小学语文学科的相互渗透进行研究，以供参考。

关键词：德育教育;小学语文教学;相互渗透

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

自古我国就非常注重道德品质的教育，随着这些年“立德树人”教育思想的提及，在为学生讲述基础知识时，教师也开始有意识地创新教育手段，促进学生高尚道德情操的养成。所以，在语文课程的教学中，教师也应当秉承德育教学的目的，深度挖掘教材中的德育元素，并在符合学生成长规律的基础上，为学生创建有效活动，以便学生在提高学习语文知识效率的同时，可以实现人生观、价值观等多种素养的发展。

一、在小学语文教学中渗透德育的重要性

在传统小学语文教学中，相对于学生品质的发展，教师更注重学生识字与阅读技巧及写作水平等知识技能水平的提升，不利于三维教学目标的实现。知识技能的积累与品质的发展同样重要。小学是培养学生素质的关键阶段，应注重学生认知基础的积累与尊敬师长等价值观层面的塑造，以推动学生个体未来的发展。……