摘 要：在当前的教育教学环境下，劳动教育由于本身的特点与意义价值，以及其与核心素养的契合性，决定了其在培养学生核心素养中有着非常重要的作用。因此在普通高中的教育教学中，教师必须要重视劳动教育这一环节。结合当前劳动教育的发展现状，教师应积极探究从多个方面来实行劳动教育的改革和创新，进而使劳动教育对高中学生的未来发展提供更大的帮助。

关键词：高中;劳动教育;现状

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）35-0183-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.091

作者简介：段进全（1974.10— ），男，汉族，甘肃古浪人，高级教师，研究方向：高中思想政治教学。

课题项目：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题《西北地区普通高中劳动教育的理论与实践研究》（课题编号：GS[2020]GHBZX181）阶段性成果。

劳动是实现人全面发展的根本途径，也是健康成长和幸福生活的源泉，同时也是新课改下对于高中学校教育的新要求。因此，在当前的普通高中教育教学中，教师需要有意识地强化劳动教育的部分，从而实现学生综合全面的成长和发展。

一、针对学生群体开展劳动教育的意义

当前社会开展学校教育的意义不仅在于对学生的知识内容教学，更在于对学生的综合素质养成以及综合能力的训练和强化。而劳动教育则是学校教育不可或缺的一个部分。对于学生而言，尤其是高中阶段的学生而言，其意义和价值体现在多个方面。

具体来说，一方面，劳动教育对于学生身体素质的提高有着很大的帮助。……