朱三

摘要：为了落实人才强国计划，我国开始推进课程标准制度的改革工作。作为新课改中的关键环节，初中阶段的数学教学也迎来了新常态下的新要求和新形势下的新模式。基于此，提高初中阶段数学教学的有效性成为当前教育行业关注的重点，其无论是在意义上还是在长远规划上都有着重要的价值，不仅能够为初中数学教学提供更多的可能，而且能够为数学科目实现现代化教学提供必要的条件。

关键词：初中阶段;数学教学;作业分层设计

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

不同于小学的是，初中阶段的教学工作已经步入义务教育的中后期，教育的重点是培养学生个性化发展、提高学生核心素养等。初中数学教学不再局限于课本教材的框架之中，如何打破框架束缚、全面提高学生的综合素养才是教学的重中之重。所以，对于初中阶段的数学教学工作而言，采用更具现代化和科学性的教学方式是很有必要的。在这种大背景下，数学作业分层设计教学模式应运而生。应用该模式一方面能够照顾到学生间的个体差异，并在分析整合差异的基础上，开展更具针对性和建设性的教学工作。另一方面能够使学生的学习过程更加顺利，学习能力逐步提高，进而在高效学习的过程中，达到我国新课程标准的要求。

一、初中数学作业分层设计的现状

（一）作业分层设计有时不受重视

现阶段，作业分层设计的应用过程依旧存在问题，尤其是有时不受重视这一问题，直接阻碍了其应用和发展。……