桂凉萍

摘要：随着新时代的到来，教育行业的课程改革也一直在进行中，在课程改革背景下，各门学科的教育方式和内容都有了一定程度的变化，其中自主学习无疑是课程改革中一个重要的词汇，教育的本质在于培养，培养学生自主学习，主动学习，乐于学习的意识和能力，当学生具备了一定的自主学习的意识和能力时，则教育的目标就达到了。同理初中历史中如何对学生自主学习进行有效地开展是教师要认真研究和探讨的时代课题。

关键词：初中历史;自主学习;有效开展

中图分类号：G4 文献标识码：A

“授人以渔，不如授人以渔。”自主学习对于当代学生来说是非常重要的，无论哪一个阶段的学生都需要具备一定的自主学习意识和自主学习能力， 才能够真正的学习到知识。初中历史也是一样，而且在初中历史这门学科中自主学习更加重要，因为历史这一科目不仅涉及到中国的历史，还涉及到外国的历史，这对于刚刚接触了解历史的学生来说是新鲜的、伴有好奇性的。学生需要主动去了解历史而不是被动地灌输历史思想，本文论述的就是关于初中历史中自主学习如何有效开展的问题。

1.进行多元化的指导

虽然在课程改革的要求下，教师对初中历史的课程都作出了一定的调整和变化，学生们对于自主学习也有了初步的认识和了解，但是就目前来看，关于学生自主学习的问题，还依然有很大的提升空间。当前，教师仍然以传统的教学方法为主，只是在课堂的中间或者最后穿插一些让学生自主发言或探讨的环节，而且这部分时间还短之又短，这些都归根于传统的教育理念早已根深蒂固，想要一时之间改变还是很困难的。……