张超

【摘要】学校不仅有教书的任务，而且有育人的任务，德育是小学阶段教育内容中的基础内容，对学生的身心发展有重要意义，作为一个班级的领导人，班主任更应该重视对学生进行德育教育，小学生的身心发展不成熟，缺乏生活阅历和经验，缺乏明辨是非的能力，而且，此阶段也是小学生行为习惯和道德修养养成的重要阶段，小学班主任应当加强对学生进行德育教育，从各个方面开展德育工作，促进小学生健康全面的发展。

【关键词】小学班主任;德育教育;德育教育策略

小学教育是学生接受教育的基础阶段，如果基础阶段的教育做不好，对学生以后的发展会产生一定影响，小学也是培养小学生综合素质和个人品质的平台，对培养和发展学生的品德素质有重要作用，班主任是班级德育工作中的重要人物，班主任的德育工作成效如何，在一定程度上影响着学生的综合素质发展。因此，在日常的学习工作中，小学班主任不仅要注重教学任务，而且要注重育人的责任，注重培养学生良好的思想道德、行为习惯，不断强化学生的德育效果，让小学生能成长为优秀的人才。但是目前，在小学班主任德育工作中还有一些问题，影响到德育工作的实效性，本文进行以下分析。

一、小学班主任德育工作中的问题分析

虽然小学班主任正不断创新德育措施来提升德育效果，但是仍然存在一些问题，首先，部分班主任缺乏先进的德育……