钱国燕

【摘要】当前，学校教育中已将德育教育作为一项重点教育内容，立德树人也成为学校教育的一项教育目标，尤其对于小学阶段的学生，其可塑性较强，如能在教学中，开展积极有效的德育教育，可为小学生道德水平的提升提供助益。德育可渗透于各学科教学之中，笔者作为小学语文教师，不断构建高效课堂，将德育教育渗透其中，起到较好效果，笔者本文对其构建策略进行简要分析。

【关键词】立德树人;小学语文;高效课堂构建

语文是一门基础性、主要性的学科，也更适合将德育教育渗透其中，甚至于许多教材内容，直接表达了德育教育的内容，因此作为小学语文教师，除让学生掌握相关的文化知识、形成文化素养外，还要为对学生良好道德品质进行培养，长期、持续将德育融入教学的各个环节之中，进而使学生真正成为全面发展的人才。

1.多媒体辅助下构建

信息技术的出现，将传统课堂的“沉寂”打破，为教育发展注入全新动力，尤其针对小学低段学生，极具吸引力，同时，还有极强感染力。以多媒体来辅助教学，可有效促进德育的渗透，进而使学生切身感知，兼并学生德育与文化知识学习的高效完成。

例如，在进行《雷锋叔叔，你在哪里》这一内容教学时，笔者将其作为德育素材，在多媒体辅助下开展可达到更理想的效果。二年级学生对雷锋的事迹了解的比较少，同时，雷锋所生活的年代与当前小学生生活的年代，所处的环境相差较大，无法真正深刻感受到雷锋精神的深入意义。……