余约珍

【摘要】数学作为小学生最为主要的课程内容之一，借助高效的数学学习能够有效增强学生的数学逻辑思维能力、想象能力，能够为学生今后的成长发展奠定扎实的知识基础。为此，在实际教学过程中，教师应当积极结合丰富多样的教学资源，利用自主学习探究、小组合作学习等模式，为学生构建良好的数学学习氛围，为学生创造一种融合智力培养、创新提升、趣味生动的数学课堂学习环境，从而使学生能够积极开展自主学生活动，并从中掌握丰富的数学知识内容，提高自身解题能力，并在大脑中形成良好的数学思维，充分调动学生学习热情，构建高效的数学课堂环境。

【关键词】小学数学;教学思考;高效课堂

数学作为小学生重要的基础性课程，对学生的能力培养而言尤为重要。在当前教育体制改革优化的背景下，如何有效构建小学数学高效课堂，激发学生数学思维意识，是当前小学数学教师主要的工作内容，亟待解决。为此，为了能够有效地提升课堂教学效率，满足小学生的课堂学习需要，教师应当及时转变陈旧的教学观念，创新教学手段，为小学生数学教学工作顺利进行提供先行条件。

一、构建和谐教学氛围

对于构建良好的小学数学课堂教学氛围而言，教育各界普遍认为如果教师能够处理好与学生之间的关系，课堂氛围自然而然就会变得十分和谐。为此，在开展高效数学课堂教学活动中，教师应当积极为学生营造良好的学习氛围，使学生能够更快地进入到学习活动当中。……